Thomas Klimek: Var anvendelsen af lærernes og pædagogernes arbejdstid forkert i fredags?

Af Thomas Klimek

Byrådskandidat
Socialdemokratiet
Hirtshals-Hjørring

I fredags var lærere, pædagoger, skoleledelse og forvaltning i Hjørring Kommune samlet til fælles dag i Idrætscenter Vendsyssel i Vrå. Det gør de hvert år i august. I år med fokus på samarbejde og vidensdeling.

Ifølge programmet var hovedpunkterne i fredagens program;

1) en gennemgang af tal fra en baselineundersøgelse, 2) et indslag fra Peter Lund Madsen og 3) refleksion og vidensdeling i godt en time. Intentionen er rigtig god, men fagligt nager tvivlen mig, når jeg gennemgår programmet, og jeg må indrømme, at jeg har tanken hvert år, når alle disse fagpersoner tromles sammen i denne ramme.

For er det den rigtige, FAGLIGE ramme (ikke mindst fysisk) og måde at bruge 500 menneskers tid, lønkroner og diverse skolemidler? Eller bør man overveje et andet set up fremadrettet?

Jf. programmet var første faglige punkt, at Syddansk Universitet gennemgik tal og procenter fra en baselineundersøgelse. Kunne denne information ikke være givet decentralt på lokale lærermøder eller på mail? Jeg tvivler på, at den halvanden times gennemgang kan bruges til særligt meget ude i skolerne.

Andet indslag var ifølge programmet Hjerne-Madsen. Ham kender jeg som et begavet indslag, hvor viden, humor og indsigt kombineres, og han er så dyr i drift, at et stort publikum, er mest rentabelt, så han har muligvis haft faglig relevans for programmet?

Tredje faglige punkt var refleksion og vidensdeling på tværs mellem det faglige personale. Det er naturligvis altid anbefalelsesværdig, men jeg ved ikke om godt en time i en hal med 500 andre, er det rette sted til dette?

Jeg var ikke selv til stede, hvorfor jeg muligvis taler mod bedre vidende og lægger hovedet gevaldigt på blokken, men måske er rammen og anvendelsen af lærerne og pædagogernes arbejdstid forkert?

Kunne arbejdstimerne og den øvrige udgift til oplægsholdere og selve arrangementet bruges bedre decentralt, altså ude på skolerne, hvor en arbejdsdag med vidensdeling og refleksion i mindre enheder (indskoling, mellemtrin og udskoling, div institutioner mv.) bedre kunne foldes ud?

Mange lærere og pædagoger har nok også mest? fokus på at bruge arbejdsdagene i denne uge på den konkrete planlægning og klargøring inden eleverne møder ind i næste uge.

Man må forvente, at forvaltningen hvert år evaluerer arrangementet og spørger deltagerne til plusser og minusser ved dagen. Jeg vil følge op på konklusionerne i denne evaluering, hvis man må og kan læse den, når den er færdig?

Personligt og fagligt tror jeg, at midlerne og dagen fagligt vil give et større udbytte, hvis programmet foldes ud på skolerne.

Udgiften kunne evt. bedre udmøntes i lokale arrangementer eller måske endda anvendes til deciderede kurser til nogle lærere og pædagoger gennem skoleåret, da kurser og efteruddannelse ikke ligefrem hænger på træerne.

Måske var det faglige indhold i top, og så har dagen sin berettigelse, og min tvivl er uberettiget.

Bare lidt tanker ift. vores faglige udvikling af vores skole og institutioner – og hvordan vi rammesætter det.

Frem mod det næste kommunalvalg, der finder sted den 21. november, vil vi på den lokale webavis sætte fokus på den lokalpolitik og de lokalpolitikere i hele Hjørring Kommune, som i sagens natur har indflydelse også på livets gang i vores primære område, som er den gamle Hirtshals Kommune.

Foto: Privat.