Til Matematikkens Dag 2018 den 15. november på Bindslev Skole var temaet “Matematik i håndværk og håndværk i matematik”. Dagen gik ud på, at eleverne skulle opdage, at der er matematik i meget mere end bare faget.
Gitte Rennison, som er lærer i blandt andet 5. A, havde et værksted, hvor eleverne arbejder med rumlige figurer.
– Eleverne skulle komme med deres egne ideer til at bygge en rumlig figur. Bagefter skulle de så bygge nogle af figurerne. Selvom det var matematikdag, foregik det gennem håndværk, men eleverne lærer stadig matematiske begreber, forklarede Gitte.
Johanna fra 6. A og Daniel fra 5. A var på værkstedet, hvor de lavede rumlige figurer. De syntes, at det var kedeligt i starten, men efter et stykke tid blev de grebet, og så blev det rigtig sjovt. Begge elever fortalte, at de godt forstod det, de arbejdede med.
Malthe fra 6. klasse mente, at det var okay, men det var også lidt svært, fordi det skulle være præcist.
– Det var okay sjovt at lave fuglehus, men man må ikke lave fejl. Det krævede lidt tid, før alle forstod det, de skulle gå i gang med, fortalte Malthe.
Alexander fra 5. A mente ligesom Johanna og Daniel, at det blev sjovere, jo mere de lavede det. Han mente desuden, at man lærte at måle, og det, syntes han, var sjovt nok og i hvert fald bedre end en helt normal skoledag.
Hos lærer Jean Nielsen lavede eleverne fuglehuse ud af træ.
– Eleverne lærer matematikkens fagbegreber inden for sløjd. De lærer også at kombinere teori og praksis, forklarede sløjdlæreren.
Karl Aage, som er pædagog på Bindslev Skole, gav udtryk for, at børnene skal lære noget om matematik, men ikke mindst også at samarbejde.
– Det er sjovt, fordi man har det samme fag hele dagen, sagde Nina fra 3. klasse.
Lærer Ditte Bendsen, som sidder i bestyrelsen for Matematiklærerforeningen, havde et værksted i 1. A, hvor de arbejdede med tangram. De arbejdede med mange forskellige figurer som for eksempel firkanter, trekanter, cirkler, femkanter, ottekanter.
Eleverne skulle også lave andre forskellige figurer af dem. Målet med Dittes værksted var at opleve håndværket i lyset af matematikkens historie.
Carla fra 1. A og Isabella fra 0. A syntes, at det var sjovt, det de lavede. Selvom de kun går i indskolingen, forstår de allerede det, de laver.
