Eleverne var i forvejen præsenteret for en lang række forskellige danske og internationale broer og havde fået gennemgået fordele og ulemper ved de forskellige former for konstruktioner, som bruges til brobygning, da der var brobygning på Højene Skole.
– Eleverne havde også set videoklip med eksempler på broer, der kollapsede pga. svage konstruktioner, ligesom de havde eksperimenteret med at bygge konstruktioner med spaghetti som blev samlet ved hjælp af limpistoler. Eleverne fandt hurtigt ud af, at med ‘trekantsprincippet’, får man en stærk og stabil konstruktion, fortæller Henrik Hansen, som er natur- og teknologilærer på Højene Skole.
Afslutningsvis skulle eleverne designe og bygge broer med ispinde, som i sig selv ikke er særlig stærke, men når ispindene bygges og limes sammen i konstruktioner, bliver de utroligt stærke. De fleste grupper benyttede ´trekantsprincippet’, mens andre grupper eksperimenterede med andre konstruktioner.
Broer af ispinde kunne bære elever fra 5. klasse
– Elevernes modelbroer, lavet af ispinde og samlet ved hjælp af limpistoler, havde en imponerende styrke, og alle broerne kunne holde til 15 kilo, som var målet – og derefter prøvede vi for alvor, at belaste broerne – og de stærkeste broer, placeret mellem to borde, kunne holde til en elev fra 5. årgang – og det er jo fantastisk, når man tænker på materialerne er noget så simpelt som træ-ispinde, uddyber Henrik Hansen.
Eleverne i 5.B havde en lærerig og en rigtig sjov samarbejdsøvelse, hvor de fik afprøvet forskellige teorier, samt blev meget klogere på konstruktioner og brobygning.
