Fra den 15. til og med den 18. december sættes der ekstra fokus på læsning og samarbejde omkring dette i alle klasser på Horne Skole i Hirtshals Skolecenter. Begrundelserne er blandt andet:
- Læsning åbner døren til al læring.
- Et barn, der læser en masse, vil blive en god læser.
- En god læser vil kunne læse udfordrende materiale.
- Et barn, der læser udfordrende materiale, er et barn, der vil lære.
- Desto mere, et barn lærer, jo mere ønsker et barn at finde ud af.
Eleverne møder alle dagene fra kl. 8.00 og har fri kl. 13.45. Den første og sidste time tilbringes sammen med klassen, hvor man får tid til protokol, julehygge og andre gøremål. Alle elever skal arbejde med læsning, oplæsning, makkerlæsning, læseteater eller læserelaterede opgaver med blandt andet smartphones hver dag i 4 timer.
Eleverne vil også blive undervist i AppWriter, som er et online program til opbevaring af dokumenter, der kan åbnes på alle computere. Endvidere er det et værktøj til alle elever, som har brug for et oplæsningsprogram eller et skriveprogram. Dette program kan bruges af alle, men på sigt er det ofte elever med læseproblemer og skrivevanskeligheder, som vil bruge det dagligt.
Programmet kan læse tekst op på computeren i Word og pdf samt på nettet. Det er også i stand til at læse tekster på engelsk og tysk. Endvidere yder programmet som allerede antydet tillige skrivestøtte, når der skal produceres en tekst.
Målet med læsedagene i december:
- At eleverne får kendskab i brugen af det nye program Google og Google AppWriter.
- At styrke den enkelte elevs læselyst ved blandt andet at blive undervist af større elever og makkerlæsning.
- At eleven får gode læsevaner og genrekendskab, der motiverer og giver selvtillid ved egen læsning.
- Fokus på øget ordkendskab og begreber under læsningen ved efterfølgende at have samtale med de store elever om, hvad det er, man læser.
- At formidle en historie gennem mundtlig fortolkning
- Gennem læseteater bliver eleverne motiverede til at lære at læse og lære ved at udnytte deres lyst til at optræde og fortælle historier.
- At skabe en egen interesse i at lære.
Allerede mandag tog lærere og elever derfor med begejstring fat på projektet og glæder sig til resten af ugen med masser af aktiviteter med skarpt fokus på læsning.
