Måske dukker P.S. Krøyer og de andre Skagensmalere op i en nyhedsudsendelse fra slutningen af 1800-tallet, mens en anden kortfilm er et interview med den navnkundige biskop Stygge Krumpen? Mulighederne er mange, når 12 udvalgte nordjyske 8. – og 9. klasser dyster om at producere den bedste historiske kortfilm.
Projektet er resultatet af et enestående samarbejde mellem de 12 nordjyske statsanerkendte museer, TV2 Nord og P4 Nordjylland og skulle gerne resultere i mere end 50 film, der formidler lige netop den historiefortælling, som eleverne finder interessant. Og det er selve kernen i projektet. At eleverne på egen hånd dykker ned i historien og kilderne og med hjælp fra professionelle museums- og mediefolk omsætter et selvvalgt emne til en spændende tre-minutters kulturarvsfilm.
To klasser fra henholdsvis Hirtshals Skolecenter og Fjerritslev Skole har allerede været på museumsbesøg, og nordjyderne kan nu se frem til at blive klogere på bl.a. den legendariske modstandsmand Jens Toldstrups giftampul, tortur under Gestapo, artilleriskibet Niels Juels kanoner, Harald Blåtands byggeboom i slutningen af 900-tallet og vikingejarlen Ulv Galicienfarers endeligt. Og meget mere vil undervejs komme til, når yderligere 10 klasser i løbet af de næste tre måneder går på opdagelse i de mange spændende historier, som gemmer sig i museernes udstillinger og magasiner.
For de fleste elevers vedkommende er det ikke nyt, at professionelle museer inddrages i undervisningen, men frem for ”blot” at læne sig tilbage og lytte under besøget, så er det nu eleverne selv, der skal udvælge lige præcis den genstand, bygning eller person, som de vil undersøge nærmere.
For museumsformidlerne bliver det derimod den omvendte verden, idet de kommer til at bistå eleverne på sidelinjen med hjælp til research, mens formidlingen af den endelige historie er helt på elevernes præmisser. Valg af genre og vinkel er således op til de enkelte hold, men der vil være gode råd at hente, når eleverne som en del af projektet lægger vejen forbi TV2 Nords skoletjeneste, hvor professionelle journalister og kamerafolk hjælper med idéer til fortællegenrer og klippeteknik.
Journalist Robert Bedsted, der er en af de fagpersoner, eleverne møder på TV stationen, er positivt overrasket efter første besøg fra Hirtshals Skolecenter. “Eleverne havde et overraskende højt niveau. Både teknisk og redaktionelt. De havde tårnhøje ambitioner og valgte løsninger som overraskede os garvede tv-folk”, fortæller han.
For dommerpanelet, der i december skal udvælge de tre bedste film, vil der blive kigget på elevernes evne til at formidle det historiske stof, således at det er både medrivende, autentisk og interessant, men også på hele opbygningen af fortællingen. Og der er god grund til at gøre sig umage, idet der er flotte præmier på spil til holdene, der placerer sig i top tre. Coolshop, restaurantkæden Bones, Nordisk Film Biografer og Aalborg Klatrepark har alle sponsoreret præmier, som er attraktive for netop de 14-16-årige.
Med projektet er håbet at skabe moderne og vedkommende historieformidling, der ved at kombinere det digitale med det analoge kan medvirke til at gøre historieundervisningen i udskolingen endnu mere spændende og autentisk. De mange film får premiere i december og vil med garanti udfordre den gængse historieformidling.
Projektet er støttet af KulturKANten under Region Nord.
